التعليم :إعادة ابتكار التعليم المضطرب – فهم كيف أثرت الجائحة على تعليم الشباب رسميًا كان أو غير رسمي وكيف يمكننا العودة للمسار الصحيح من خلال طرق مبتكرة لضمان استمرار التعليم أثناء الجائحة و(فيما بعدها).
الاحتواء: بناء مجتمعات جديدة – معالجة قدر كبيرة من عدم المساواة التي تسببت فيها الجائحة ووضع سياسة حلول لإعادةالبناء معًا بشكل أفضل.
الازدهار: أفضل صحة وأكثر أمنًا – استكشاف الطرق التي تأثرت بها الصحة الجسدية والذهنية للشباب من جراء الجائحة وكذلك وكيف تأثر أمنهم في ظل العنف الأسري المتزايد والعنف على أساس النوع الاجتماعي، سيقدم الحدث رؤية للحلول المتنوعة التي نفذت وتحتاج إلى توسيع نطاقها مثل آليات دعم الشبابحول العالم.
العمل: التكيف مع الوضع الطبيعي الجديد – دراسة أثر الجائحة على دخول الشباب سوق العمل ووجودهم فيه وتغير احتياجات سوق العمل وكذلك الطرق التي تنتجها المجتمعات لتمكين الشباب من التغلب على تحديات الجائحة وتسهيل دخولهم لسوق العمل بطرق مستدامة.