


Открыт прием заявок на участие в конкурсе решений под руководством молодежи!
Фонд расширения прав и возможностей молодежи (ФРПМ) — партнерство между Европейским Союзом (ЕС) и Глобальной молодежной мобилизацией (ГММ), инициативой Большой шестерки молодежных организаций (Большая шестерка), — предоставляет прямую финансовую поддержку молодежным инициативам, направленным на реализацию Целей устойчивого развития на местном уровне.
Фонд расширения прав и возможностей молодежи также стремится охватить молодых людей из недостаточно представленных слоев населения, в том числе тех, кто сталкивается с проблемами, связанными с их социально-экономическим положением, полом, инвалидностью, маргинализацией, изменением климата и т.д. Таким образом, многие молодежные решения поддерживают молодых людей и их сообщества в преодолении таких ситуаций уязвимости.
Мы принимаем заявки с 3 марта 2025 года по 24 марта 2025 года, 2359 CET .
Осталось время, чтобы подать заявку на участие в Фонде расширения прав и возможностей молодежи!




Зачем подавать заявку на участие в открытом конкурсе Фонда расширения прав и возможностей молодежи?
Доступ к финансированию

Поддержка недопредставленных сообществ

Ориентированность на климат и устойчивое развитие

Фонд расширения прав и возможностей молодежи стремится преодолеть барьеры на пути финансирования молодежных инициатив и организаций, а также вовлечь, расширить права и возможности молодых людей для создания местных решений крупнейших мировых проблем.
Отдельный человек или неформальная группа молодых людей могут подать заявку на получение небольших микрогрантов на свои проекты в размере 500-1500 евро, а зарегистрированная молодежная организация может претендовать на финансирование в размере до 5000 евро.
Ключевым приоритетом и особым направлением Фонда расширения прав и возможностей молодежи является финансирование инициатив под руководством молодежи, поддерживающих недостаточно представленные и уязвимые сообщества, такие как те, кто пострадал от изменения климата, люди с ограниченными возможностями или хроническими заболеваниями, а также люди, сталкивающиеся с гендерными барьерами.
Еще одним особым направлением Фонда расширения прав и возможностей молодежи является поддержка проектов, направленных на борьбу с изменением климата, защиту окружающей среды или устойчивое развитие.
В В последнем цикле Открытого конкурса56% решений под руководством молодежи, поддержанных Фондом расширения прав и возможностей молодежи, были направлены на достижение ЦУР 13: Действия в области климата.
Рецензии участников молодежной дискуссии по всему миру

Возможности для развития потенциала

Программа акселератора

Благодаря модели GYM, основанной на руководстве молодежи, заявки рассматриваются и рекомендуются глобальной, разнообразной и опытной командой молодежных экспертов со всего мира, включая представителей Молодежного совета GYM.
В В последнем цикле Открытого конкурсабыло набрано 166 членов Молодежной группы, которые посвятили более 3 400 волонтерских часов интенсивному процессу рассмотрения проектов с августа по ноябрь 2024 года, чтобы отобрать их.
В дополнение к финансированию мы предоставляем успешным победителям проектов возможности для развития потенциала, такие как семинары, доступ к сообществу молодежных экспертов и руководство по реализации проекта.
Ознакомьтесь с Страница Семинары по наращиванию потенциала чтобы присоединиться к нашим постоянным вебинарам по поддержке приложений и многим другим.
У выдающихся проектных команд также есть возможность принять участие в программе Акселератора, чтобы расширить масштабы своих идей.
Программа Акселератора предлагает дополнительные возможности финансирования, доступ к глобальной сети молодежных лидеров, интенсивное обучение, поддержку экспертов и другие возможности для дальнейшего расширения проектов.

Критерии применения
Кто может подать заявку:
Молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет из стран, имеющих право на участие в программе.
Категории применения:
— Молодые люди
— Неформальные группы
— Зарегистрированные молодежные организации
Проекты, отвечающие требованиям:
Проекты, направленные на решение глобальных проблем в соответствии с Цели устойчивого развития (ЦУР)
Специальные направления:
— Проекты, созданные недопредставленными и уязвимыми молодыми людьми и группами или для них. (Например: сообщества, пострадавшие от изменения климата, люди, сталкивающиеся с гендерными барьерами, и люди с ограниченными возможностями или хроническими заболеваниями)
— Проекты, направленные на изменение климата и экологическую устойчивость.
ДОСТУПНОСТЬ
Платформа приложения была разработана таким образом, чтобы быть доступной для всех молодых людей. Наши формы заявок просты и удобны для заполнения, чтобы процесс подачи заявки был максимально удобным для пользователя.
Он доступен на четырех языках (арабском, английском, французском и испанском), и есть возможность поделиться URL-ссылкой на видеоролики для поддержки приложения. (например, google drive, youtube, dropbox и т.д.)
Для тех, у кого есть проблемы с доступом в Интернет или ограниченными возможностями, мы можем предоставить оффлайн-форму или другие приспособления.
Пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу EU-YEF@globalyouthmobilization.org

Образцы ответов
Для отдельных людей и неформальных групп
- Why is your project needed?
- What positive changes will your project bring to the community or people you are supporting?
- What activities will you do for your project?
- Teams and Roles
- Budget
Почему Ваш проект необходим? (Максимум: 500 символов)
Образец ответа 1:
В прибрежном городе Кокс-Базар в Бангладеш многим молодым людям не хватает знаний о безопасных методах рыбной ловли, что приводит к перелову рыбы и наносит вред морской жизни. Это угрожает как экосистеме, так и местным средствам к существованию. Наш проект научит устойчивым методам рыбной ловли, чтобы сохранить морскую жизнь и обеспечить рыбакам долгосрочную занятость. Повышая осведомленность и пропагандируя ответственное рыболовство, мы сможем помочь защитить океан и поддержать будущее нашего сообщества.
Образец ответа 2:
— В Какамеге, Кения, многие девочки пропускают школу во время месячных.
— У них нет доступа к гигиеническим средствам или надлежащего обучения менструальной гигиене.
— Без этих предметов первой необходимости им трудно оставаться в классе, что сказывается на их образовании и будущем.
— Наш проект предоставит наборы для гигиены во время менструации и образовательные семинары, чтобы расширить возможности девочек, улучшить посещаемость школы и помочь им достойно справляться со своими месячными.
Образец ответа 3:
1. В Маракайбо, Венесуэла, доступ к чистой питьевой воде является сложной задачей.
2. Традиционные фильтры для воды дороги и сложны в обслуживании, что ограничивает доступ к безопасной воде.
3. Наш проект научит семьи строить био-песчаные фильтры, используя доступные по цене местные материалы.
4. Вооружив их этими навыками, мы сможем помочь улучшить качество воды, снизить количество заболеваний, передающихся через воду, и обеспечить долгосрочный доступ к безопасной питьевой воде.
Какие положительные изменения принесет Ваш проект обществу или людям, которых Вы поддерживаете?
(Максимум: 500 символов)
Образец ответа 1:
Обучив 30 молодых рыбаков в Кокс-Базаре, наш проект позволит сократить перелов рыбы и улучшить средства к существованию. Молодые люди освоят экологически чистые методы рыбной ловли, что обеспечит стабильный доход и оздоровит морскую среду. Распространив 100 руководств и 10 плакатов, мы повысим уровень осведомленности, помогая всему рыбацкому сообществу перейти на устойчивые методы.
Образец ответа 2:
— 50 девочек в возрасте 12-18 лет получат многоразовые гигиенические комплекты и будут посещать семинары по менструальному здоровью под руководством сверстников, что приведет к увеличению посещаемости школы
— Девочки будут чувствовать себя более сильными и уверенными, что уменьшит стигматизацию и улучшит их успеваемость.
— 10 студентов-посланников обеспечат постоянную осведомленность, создавая сеть поддержки, которая будет действовать и после завершения проекта.
Образец ответа 3:
Благодаря двум семинарам в сообществе молодежь научится недорогим и устойчивым методам фильтрации воды. Семьи сэкономят деньги, отказавшись от дорогостоящих фильтров для воды, что обеспечит долгосрочное воздействие.
30 семей получат доступ к безопасной питьевой воде, построив биопесчаные фильтры «сделай сам» из местных материалов. Это позволит сократить количество заболеваний, передающихся через воду, в течение шести месяцев.
Какую деятельность Вы будете осуществлять в рамках своего проекта?
(Максимум: 1500 символов)
Образец ответа 1:
В течение трех месяцев мы будем обучать 30 молодых рыбаков в Кокс-Базаре на еженедельных семинарах по методам устойчивого рыболовства, включая ответственное использование сетей, сезонную рыбалку и экологически чистые снасти. Участники узнают, как чрезмерный вылов рыбы влияет на средства к существованию и как внедрение лучших методов может повысить их доход и защитить морскую жизнь.
Чтобы закрепить полученные знания, мы распространим 100 иллюстрированных руководств и 10 плакатов в ключевых районах рыбной ловли. Подготовленная молодежь будет вести занятия по взаимному обучению, обеспечивая широкий обмен знаниями в сообществе. Мы будем сотрудничать с двумя местными НПО, чтобы пропагандировать устойчивые методы рыбной ловли и предоставлять возможности для наставничества.
Чтобы измерить воздействие, мы проведем опросы до и после обучения, чтобы оценить, как сохраняются знания, и проследим за освоением новых методов ловли в течение шести месяцев. Последующие визиты помогут оценить, внедряют ли рыбаки устойчивые методы и адаптируют ли они свою практику для получения долгосрочных экономических и экологических выгод.
Образец ответа 2:
— Распространите 50 многоразовых гигиенических наборов среди девочек в возрасте 12-18 лет, обеспечив им по крайней мере один год поддержки в области менструальной гигиены.
— Проведите четыре интерактивных семинара в течение трех месяцев, посвященных менструальному здоровью, уходу за собой и снижению стигмы.
— Создайте группу поддержки сверстников, в которой девочки смогут обсуждать проблемы, делиться опытом и укреплять уверенность в себе.
— Обучите 10 студентов-амбассадоров, которые будут распространять информацию и помогать младшим студентам следить за своим менструальным здоровьем.
— Привлеките учителей и родителей к обсуждению вопросов осведомленности, чтобы создать благоприятную атмосферу в школе.
— Отслеживайте данные о посещаемости школы и собирайте отзывы с помощью опросов до и после, чтобы оценить воздействие.
Образец ответа 3:
- Обучите 30 молодежных семей в Маракайбо строить био-песчаные фильтры «сделай сам», используя доступные местные материалы, такие как ведра, песок и гравий.
- Проведите два практических семинара в течение двух месяцев, на которых участники сконструируют и установят свои собственные фильтры.
- Создайте 10 видеоуроков и 50 печатных руководств, чтобы помочь большему количеству семей повторить работу фильтров дома.
- Создайте команду под руководством молодежи для проверки фильтров через три месяца, устранения неполадок и обеспечения дальнейшего использования.
Сотрудничайте с местными санитарными просветителями, чтобы проводить занятия по безопасности воды, снижая зависимость от дорогостоящих коммерческих фильтров.
Команды и роли: Пожалуйста, перечислите все имена и роли людей и организаций, участвующих в разработке и реализации Вашего проекта.
Пример ответа 1 (если Вы работаете в одиночку):
- Айаан Рахман (координатор проекта) — Организует и проводит еженедельные семинары по устойчивым методам рыболовства в Кокс-Базаре, Бангладеш. Управляет логистикой, информационно-разъяснительной работой и учебными материалами. Поддерживает партнерские отношения с местными рыбаками для обмена знаниями и следит за ходом проекта.
Пример ответа 2 (с небольшой командой):
- Амина Мванги (координатор проекта) — руководит работой по обучению гигиене менструации в Какамеге, Кения, управляет логистикой и организует мероприятия.
- Фатима Нджери (санитарный педагог) — Проводит семинары по менструальному здоровью и оказывает образовательную поддержку.
- Джеймс Оума (менеджер по распределению) — Занимается распределением 50 многоразовых гигиенических наборов среди бенефициаров.
- Местный медицинский работник — Поддерживает образовательные занятия и предоставляет медицинские рекомендации.
- Студенческие послы (10 молодых добровольцев) — Повышение осведомленности и поощрение взаимного обучения среди студентов.
Образец ответа 3 (С несколькими организациями):
- София Рохас (руководитель проекта) — Контролирует реализацию проекта по фильтрации воды в Маракайбо, Венесуэла.
- Water Foundation (технический партнер) — Предоставляет экспертные знания по созданию биопесчаных фильтров и обеспечивает контроль качества.
- Лига молодежных действий (молодежная волонтерская группа) — Помогает в проведении семинаров и кампаний по повышению осведомленности сообщества.
- Carlos Mendoza (местный поставщик) — Поставляет такие материалы, как песок, гравий и ведра для строительства фильтров.
- Общественные медицинские работники — Проводят занятия по повышению осведомленности о безопасности воды и отслеживают воздействие на местные семьи.
Бюджет: Если Вы получите средства, как Вы планируете их распределить для завершения проекта?
Образец ответа 1
Название и количество товара / Сумма бюджета
- Аренда помещения для семинара, 6 занятий / EUR 300
- Учебные материалы, 30 участников / EUR 250
- Оплата услуг тренера, 2 эксперта по рыбной ловле / EUR 400
- Печать учебных пособий, 100 копий / EUR 150
- Изготовление плакатов, 10 плакатов / EUR 100
- Логистика, распространение и информирование общественности / 200 EUR
- Мониторинг и оценка, опросы и последующие действия / EUR 100
Образец ответа 2
Название и количество товара / Сумма бюджета
- Многоразовые гигиенические наборы, 50 наборов / 100 EUR
- Материалы для семинара, блокноты и информационные листовки, 50 девочек / EUR 50
- Стоимость обучения для 2 фасилитаторов, 4 семинара / EUR 100
- Тренинг «Посол сверстников», 10 студентов / EUR 150
- Занятия по привлечению общественности, учителей и родителей / EUR 100
Для зарегистрированных молодежных организаций
- What specific challenges in the community does your project aim to address?
- What is your project’s objective?
- What positive changes will your project bring to the community or people you are supporting?
- How will you implement your project?
- Teams and Roles
- Budget
Определение проблем: Какие конкретные проблемы сообщества призван решить Ваш проект? (Максимум: 500 символов)
Образец ответа 1:
В штате Кано, Нигерия, молодые женщины сталкиваются с высоким уровнем отсева из-за гендерного насилия, ранних браков и плохого доступа к образованию. Не получая поддержки, они борются с ограниченными возможностями трудоустройства, углубляя цикл бедности. В рамках нашего проекта будут организованы программы наставничества, профессиональное обучение и безопасные места, где молодые женщины смогут получить доступ к ресурсам, обрести уверенность в себе и развить навыки, необходимые для экономической независимости.
Образец ответа 2:
Проблемы в Медане, Индонезия:
- Повышение уровня моря и экстремальные погодные условия приводят к частым наводнениям.
- Потеря сельскохозяйственных угодий снижает уровень продовольственной безопасности, влияя на средства к существованию сообщества.
- Наводнения наносят ущерб домам и инфраструктуре, вынуждая семьи переселяться.
- Молодые люди сталкиваются с перебоями в образовании и ограниченными перспективами трудоустройства.
- Наш проект обеспечит обучение фермерскому хозяйству, устойчивому к наводнениям, и создаст группы по борьбе с климатом под руководством местных жителей.
Образец ответа 3:
В Кочабамбе, Боливия, молодые люди с ограниченными возможностями не имеют доступа к образованию, работе и социальному пространству. Это приводит к изоляции, низкой уверенности в себе и сокращению возможностей для карьерного роста. Недоступные школы и рабочие места препятствуют инклюзии. Наш проект предусматривает обучение навыкам, семинары по адвокации и группы поддержки сверстников, чтобы помочь молодым людям обрести независимость и улучшить перспективы трудоустройства.
Предлагаемое решение: Какова цель Вашего проекта? (Максимум: 500 символов)
Образец ответа 1:
В рамках нашего проекта в Баучи, Нигерия, 100 молодых женщин (в возрасте 15-24 лет), пострадавших от гендерного насилия, получат консультации, образование и профессиональную подготовку. Мы разработаем мобильное приложение для предоставления ресурсов и безопасного пространства, что позволит им обрести независимость. Эта инициатива, рассчитанная на период с января по май 2025 г., даст участницам инструменты для восстановления своей жизни и обеспечения лучшего будущего.
Образец ответа 2:
Что: Проводите семинары по экологическому образованию и реализуйте проекты по устойчивому земледелию, чтобы помочь молодым людям адаптироваться к изменению климата.
Когда: Ноябрь 2024 — март 2025.
Где: Семаранг и Демак, Индонезия.
Кто: Молодые люди (в возрасте 15-24 лет), ориентированные на малообеспеченные фермерские семьи.
Сколько: 100 молодых людей.
Образец ответа 3:
Что: Разработать онлайновый ресурсный центр и провести кампанию по защите прав в поддержку молодежи с ограниченными возможностями.
Когда: Декабрь 2024 — апрель 2025.
Где: Кочабамба, Боливия.
Кто: Молодые люди с ограниченными возможностями (в возрасте 15-24 лет), ищущие возможности для интеграции и трудоустройства.
Сколько: 100 молодых людей с ограниченными возможностями.
Желаемый результат: Какие положительные изменения принесет Ваш проект обществу или людям, которых Вы поддерживаете? (Максимум 300 символов)
Образец ответа 1:
Наш проект позволит снизить количество ранних браков, увеличить посещаемость школы и повысить экономическую независимость 100 молодых женщин (в возрасте 15-24 лет), пострадавших от гендерного насилия. Участницы обретут уверенность в себе, финансовую стабильность и жизненные навыки благодаря образованию, профессиональному обучению и наставничеству, что позволит им заново строить свою жизнь и отстаивать свои права.
Образец ответа 2:
— Молодежь получит большую продовольственную безопасность благодаря навыкам устойчивого ведения сельского хозяйства.
— Общины, подверженные наводнениям, будут лучше подготовлены к работе с рисками, связанными с климатом.
— Участники будут развивать профессиональные навыки, что улучшит доступ к «зеленой» занятости.
— Больше молодежи будет вовлечено в заботу об окружающей среде, способствуя местным действиям по защите климата.
— Повышение осведомленности об устойчивом земледелии приведет к долгосрочной устойчивости сельского хозяйства.
Образец ответа 3:
- Больше молодых людей с ограниченными возможностями получат доступ к образованию и возможностям трудоустройства.
- Уверенность молодежи в себе и участие в общественной жизни повысятся, что уменьшит изоляцию.
- Сообщества будут лучше осведомлены о правах инвалидов и инклюзии.
- Местные работодатели и школы будут поощряться за улучшение доступности.
- Более сильная сеть поддержки сверстников обеспечит постоянную защиту и помощь.
Деятельность по проекту: Как Вы будете реализовывать свой проект? (Максимум: 1500 символов)
Образец ответа 1:
Мы запустим комплексную программу поддержки в Баучи, Нигерия, чтобы в течение шести месяцев помочь 100 молодым женщинам (в возрасте 15-24 лет), пострадавшим от гендерного насилия.
- Разработайте мобильное приложение, предлагающее конфиденциальные консультации, юридические советы и учебники по самообороне, а также образовательные ресурсы по правам женщин, психическому здоровью и карьерному росту.
- Проводите профессиональное обучение портняжному делу, парикмахерскому искусству, цифровой грамотности и управлению финансами, помогая участникам обрести экономическую независимость.
- Проводите мероприятия по работе с населением для повышения осведомленности, предоставления юридической помощи и продвижения групп поддержки «равный-равному».
- Сотрудничайте с местными НПО и экспертами в области права, чтобы обеспечить наставничество, экстренную помощь и профессиональное обучение.
- Проводите семинары по предпринимательству и финансовой грамотности, вооружая женщин инструментами для открытия малого бизнеса или обеспечения занятости.
- Отслеживайте прогресс, используя аналитику приложения, показатели участия и опросы, чтобы отслеживать уровень уверенности, повторное поступление в школу и трудоустройство.
Эта инициатива расширит возможности молодых женщин, предоставив им знания, навыки и сети, поможет им обеспечить устойчивые средства к существованию и отстаивать свои права.
Образец ответа 2:
Шаг 1: Оценка
— Проведите базовые исследования в Семаранге и Демаке, Индонезия, чтобы определить уязвимость, связанную с климатом, и проблемы продовольственной безопасности.
— Привлеките местных лидеров, фермеров и экспертов по охране окружающей среды, чтобы убедиться, что проект отвечает потребностям сообщества.
Шаг 2: Семинары
— Организуйте два раза в неделю тренинги по устойчивому земледелию и подготовке к наводнениям.
— Обучите методам органического земледелия, компостирования и ирригации, чтобы стимулировать развитие сельского хозяйства с учетом климатических особенностей.
— Внедрите прибрежное лесовосстановление, чтобы уменьшить эрозию почвы и защитить сельскохозяйственные угодья.
Шаг 3: Вовлечение сообщества
— Создайте фермерские кооперативы под руководством молодежи для обмена знаниями и получения микрогрантов.
— Содействуйте программам наставничества среди сверстников, чтобы расширить знания в сообществах.
— Внедряйте экологически чистые методы ведения сельского хозяйства для повышения устойчивости к климатическим изменениям.
Шаг 4: Мониторинг и оценка
— Отслеживайте участие молодежи и повышение урожайности с помощью ежемесячных оценок.
— Соберите отзывы участников и местных предпринимателей, чтобы доработать тренинг.
— Проведите конечные опросы для измерения уровня продовольственной безопасности и занятости.
В рамках этого проекта 100 молодых фермеров (в возрасте 15-24 лет) получат возможность адаптироваться к изменению климата и обеспечить себе устойчивые средства к существованию.
Образец ответа 3:
Фаза 1: Планирование и создание партнерства
a. Сформируйте команду из местных защитников прав инвалидов, ИТ-волонтеров и лидеров сообщества.
b. Установите партнерские отношения с организациями инвалидов и НПО для создания устойчивой сети поддержки.
c. Проведите обсуждения в фокус-группах для оценки барьеров доступности.
Этап 2: Разработка веб-сайта
a. Разработайте и запустите доступный веб-сайт в качестве информационного центра для молодежи с ограниченными возможностями.
b. Включите в него образовательные ресурсы, возможности трудоустройства и форумы для общения со сверстниками.
c. Обеспечьте интеграцию языка жестов и удобное для чтения содержание для инклюзивности.
Этап 3: Вовлечение сообщества и защита интересов
a. Проводите семинары по правам инвалидов, трудоустройству и самозащите.
b. Способствуйте проведению виртуальных сетевых мероприятий, на которых молодежь наставляет друг друга.
c. Сотрудничайте с предприятиями и политиками для продвижения инклюзивной практики найма.
d. Используйте социальные сети и медиа-кампании для повышения осведомленности.
Этап 4: Мониторинг и оценка
a. Отслеживайте активность на сайте, включая загрузку ресурсов и активность на дискуссионных форумах.
b. Собирайте данные до и после проведения опроса, чтобы отслеживать улучшение знаний и результаты трудоустройства.
c. Создайте сеть наставничества, соединяющую участников с образцами для подражания.
Этот проект расширит возможности 100 молодых людей с ограниченными возможностями (в возрасте 15-24 лет) в Кочабамбе, Боливия, предоставив им знания, инструменты для защиты и поддержку сверстников.
Команды и роли: Пожалуйста, перечислите все имена и роли людей и организаций, участвующих в разработке и реализации Вашего проекта.
Образец ответа
Члены команды
- Фатима Юсуф (руководитель проекта) — управляет реализацией проекта, контролирует разработку мобильного приложения и координирует всю деятельность.
- Айша Лоуал (Aisha Lawal, координатор консультаций) — Обеспечивает поддержку психического здоровья и доступ к конфиденциальным консультациям для жертв гендерного насилия.
- Нгози Окафор (специалист по профессиональному обучению) — Проводит онлайновые и очные тренинги по шитью, парикмахерскому искусству и цифровым навыкам.
- Хаува Белло (менеджер по работе с населением) — организует информационные кампании, общается с общественными лидерами и проводит группы поддержки для молодых женщин.
- Зайнаб Абдуллахи (юридический советник) — Предоставляет рекомендации по юридическим правам, законам о самообороне и доступу к правосудию для пострадавших.
Партнерские организации
- Safe Women Foundation (партнер НПО) — Обеспечивает наставничество, адвокацию и долгосрочную поддержку бенефициаров проекта.
- Tech For Impact Nigeria (партнер по разработке приложений) — Разрабатывает и поддерживает мобильное приложение, обеспечивая его доступность и удобство для пользователей.
- Nigeria Women’s Cooperative — Поддерживает женский бизнес и предлагает возможности для налаживания контактов для обученных участников.
Бюджет: Если Вы получите средства, как Вы планируете их распределить для завершения проекта?
Образец ответа 1
Название и количество товара / Сумма бюджета
- Разработка мобильных приложений, 1 приложение / EUR 1,500
- Консультационные услуги, 6 месяцев / EUR 1,000
- Материалы для профессионального обучения, 100 участников / 800 евро
- Услуги юридической помощи, консультации и семинары / 600 EUR
- Мероприятия по работе с населением, 3 мероприятия / 500 евро
- Маркетинг и информирование, печатные и цифровые материалы / EUR 300
- Мониторинг и оценка, исследования и отчеты / EUR 300
Образец ответа 2
Название и количество товара / Сумма бюджета
- Аренда помещения для семинара, 5 занятий / EUR 500
- Наборы для устойчивого земледелия, семена и инструменты для 100 участников / EUR 1,000
- Оплата услуг тренера, 3 эксперта по охране окружающей среды / 600 евро
- Печать учебных материалов, пособий и плакатов / EUR 200
- Транспорт для молодых участников, поддержка местных путешественников / EUR 300
- Мониторинг и оценка, отслеживание воздействия и опросы / EUR 400