L’appel à candidatures pour les solutions proposées par les jeunes est désormais ouvert !

Le Fonds pour l’autonomisation des jeunes (FEJ), un partenariat entre l’Union européenne (UE) et la Global Youth Mobilization (GYM), une initiative des six grandes organisations de jeunesse (Big Six), apporte un soutien financier direct aux initiatives menées par les jeunes et axées sur la mise en œuvre des objectifs de développement durable au niveau local.

Le Fonds pour l’autonomisation des jeunes vise également à atteindre les jeunes issus de milieux sous-représentés, notamment ceux qui sont confrontés à des difficultés liées à leur milieu socio-économique, à leur sexe, à leur handicap, à la marginalisation, au changement climatique, etc. C’est pourquoi de nombreuses solutions proposées par les jeunes aident les jeunes et leurs communautés à surmonter ces situations de vulnérabilité.

Les candidatures sont acceptées du 3 mars 2025 au 24 mars 2025, 2359 CET.

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À propos du FEJ

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Critères d’application

ACCESSIBILITÉ

Exemples de réponses

Questions fréquemment posées

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Pourquoi postuler à l’appel ouvert du Fonds pour l’émancipation des jeunes ?

Accès au financement

Soutenir les communautés sous-représentées

Le climat et le développement durable en ligne de mire

Le Fonds pour l’autonomisation des jeunes vise à éliminer les obstacles au financement des initiatives et des organisations de jeunesse et à inciter les jeunes à créer des solutions locales aux plus grands défis mondiaux, en leur donnant les moyens d’agir et en les mettant en contact avec d’autres jeunes .

Un individu ou un groupe informel de jeunes peut demander des micro-subventions à petite échelle pour ses projets entre 500 et 1500 euros, tandis qu’une organisation enregistrée dirigée par des jeunes peut demander un financement jusqu’à 5000 euros.

L’une des principales priorités du Fonds pour l’autonomisation des jeunes est de financer des initiatives menées par des jeunes en faveur de communautés sous-représentées et vulnérables, telles que les personnes touchées par le changement climatique, les personnes handicapées ou souffrant de maladies chroniques, et les personnes confrontées à des obstacles liés au genre.

Le Fonds pour l’émancipation des jeunes a également pour objectif de soutenir des projets liés au changement climatique, à la protection de l’environnement ou à la durabilité.

Lors du dernier cycle d’appel ouvert56 % des solutions proposées par les jeunes et soutenues par le Fonds pour l’autonomisation des jeunes étaient axées sur l’avancement de l’ODD 13 : Action pour le climat.

Examiné par des jeunes panélistes du monde entier

Possibilités de renforcement des capacités

Programme d’accélération

Les candidatures sont examinées et recommandées par une équipe internationale, diversifiée et expérimentée de jeunes panélistes du monde entier, y compris les représentants du Conseil des jeunes du GYM, dans le cadre du modèle du GYM dirigé par les jeunes.

Lors du dernier cycle d’appel ouvert166 jeunes panélistes ont été recrutés et ont consacré plus de 3 400 heures de bénévolat au processus d’examen intensif d’août à novembre 2024 pour sélectionner les projets.

Outre le financement, nous offrons aux lauréats des projets des possibilités de renforcement des capacités, telles que des ateliers, l’accès à une communauté d’experts de la jeunesse et des conseils pour la mise en œuvre de leur projet.

Consultez la page Ateliers de renforcement des capacités pour participer à nos webinaires d’aide à l’application et à d’autres activités.

Les équipes de projet exceptionnelles ont également la possibilité de participer à un programme d’accélération pour développer leurs idées.

Le programme d’accélération offre des possibilités de financement supplémentaires, l’accès à un réseau mondial de jeunes leaders, une formation intensive, le soutien d’experts et d’autres possibilités d’étendre les projets.

Critères d’application

Qui peut postuler:
Jeunes âgés de 14 à 30 ans originaires de pays éligibles.

Catégories d’application:
– Jeunes individus
– Groupes informels
– Organisations de jeunesse enregistrées

Projets éligibles :
Projets portant sur des défis mondiaux alignés sur les Objectifs de développement durable (ODD)

Domaines d’action privilégiés :
– Projets réalisés par ou pour des jeunes et des groupes sous-représentés et vulnérables. (Par exemple : les communautés touchées par le changement climatique, les personnes confrontées à des obstacles liés au genre, les personnes handicapées ou atteintes d’une maladie chronique)
– Projets portant sur le changement climatique et la durabilité de l’environnement

Postulez maintenant

ACCESSIBILITÉ

La plateforme d’application a été conçue pour être accessible à tous les jeunes. Nos formulaires de demande sont simples et faciles à remplir afin de rendre le processus de demande aussi convivial que possible.

Il est disponible en quatre langues (anglais, arabe, espagnol et français) et offre la possibilité de partager un lien URL vers une vidéo à l’appui d’une application (par exemple, google drive, youtube, dropbox, etc . ). (ex. google drive, youtube, dropbox, etc)

Pour les personnes ayant des problèmes d’accès à l’internet ou des handicaps, nous pouvons fournir un formulaire hors ligne ou d’autres aménagements.

Veuillez nous contacter à l’adresse suivante EU-YEF@globalyouthmobilization.org

Exemples de réponses

Pour les particuliers et les groupes informels

Pourquoi votre projet est-il nécessaire ? (Max : 500 caractères)

Exemple de réponse 1 :

Dans la ville côtière de Cox’s Bazar, au Bangladesh, de nombreux jeunes ne connaissent pas les pratiques de pêche sûres, ce qui entraîne une surpêche et nuit à la vie marine. Cette situation menace à la fois l’écosystème et les moyens de subsistance locaux. Notre projet vise à enseigner des techniques de pêche durables afin de préserver la vie marine et de garantir un emploi à long terme aux pêcheurs. En sensibilisant les gens et en promouvant une pêche responsable, nous pouvons contribuer à protéger l’océan et à soutenir l’avenir de notre communauté.

Exemple de réponse 2 :

– À Kakamega, au Kenya, de nombreuses filles manquent l’école pendant leurs règles.

– Elles n’ont pas accès à des produits sanitaires ou à une éducation adéquate en matière d’hygiène menstruelle.

– Sans ces éléments essentiels, ils ont du mal à rester en classe, ce qui affecte leur éducation et leur avenir.

– Notre projet fournira des kits d’hygiène menstruelle et des ateliers éducatifs afin d’autonomiser les filles, d’améliorer la fréquentation scolaire et de les aider à gérer leurs règles avec dignité.

Exemple de réponse 3 :

1. À Maracaibo, au Venezuela, l’accès à l’eau potable est un défi.

2. Les filtres à eau traditionnels sont coûteux et difficiles à entretenir, ce qui limite l’accès à l’eau potable.

3. Notre projet vise à apprendre aux familles à construire des filtres à bio-sable à l’aide de matériaux abordables et disponibles localement.

4. En les dotant de ces compétences, nous pouvons contribuer à améliorer la qualité de l’eau, à réduire les maladies d’origine hydrique et à promouvoir l’accès à long terme à l’eau potable.

Quels changements positifs votre projet apportera-t-il à la communauté ou aux personnes que vous soutenez ?
(Max : 500 caractères)

Exemple de réponse 1 :

En formant 30 jeunes pêcheurs à Cox’s Bazar, notre projet réduira la surpêche et améliorera les moyens de subsistance. Les jeunes adopteront des techniques de pêche respectueuses de l’environnement, ce qui leur assurera des revenus stables et un environnement marin plus sain. En distribuant 100 guides et 10 affiches, nous sensibiliserons la population et aiderons l’ensemble de la communauté des pêcheurs à adopter des pratiques durables.

Exemple de réponse 2 :

– 50 jeunes filles âgées de 12 à 18 ans recevront des kits sanitaires réutilisables et participeront à des ateliers dirigés par des pairs sur la santé menstruelle, ce qui se traduira par une augmentation de la fréquentation scolaire.

– Les filles se sentiront responsabilisées et confiantes, ce qui réduira la stigmatisation et améliorera leurs résultats scolaires.

– 10 étudiants ambassadeurs assureront une sensibilisation permanente et créeront un réseau de soutien qui se poursuivra au-delà du projet.

Exemple de réponse 3 :

Deux ateliers communautaires permettront aux jeunes d’apprendre des techniques de filtration de l’eau peu coûteuses et durables. Les familles économiseront de l’argent en évitant les filtres à eau coûteux, ce qui garantira un impact à long terme.

30 ménages auront accès à de l’eau potable en construisant des filtres à sable biologique à l’aide de matériaux locaux. Cela permettra de réduire les maladies d’origine hydrique en l’espace de six mois.

Quelles sont les activités prévues dans le cadre de votre projet ?
(Max : 1500 caractères)

Exemple de réponse 1 :

Pendant trois mois, nous formerons 30 jeunes pêcheurs à Cox’s Bazar par le biais d’ateliers hebdomadaires sur les techniques de pêche durable, y compris l’utilisation responsable des filets, la pêche saisonnière et les équipements écologiques. Les participants apprendront comment la surpêche affecte les moyens de subsistance et comment l’adoption de meilleures pratiques peut améliorer leurs revenus et protéger la vie marine.

Pour renforcer l’apprentissage, nous distribuerons 100 guides illustrés et 10 affiches dans les principales zones de pêche. Des jeunes formés animeront des sessions d’apprentissage par les pairs, garantissant ainsi un large partage des connaissances au sein de la communauté. Nous collaborerons avec deux ONG locales pour promouvoir des pratiques de pêche durables et offrir des opportunités de mentorat.

Pour mesurer l’impact, nous mènerons des enquêtes avant et après la formation afin d’évaluer la rétention des connaissances et de suivre l’adoption de nouvelles méthodes de pêche sur une période de six mois. Des visites de suivi permettront d’évaluer si les pêcheurs mettent en œuvre des techniques durables et adaptent leurs pratiques pour en tirer des avantages économiques et environnementaux à long terme.

Exemple de réponse 2 :

– Distribuer 50 kits sanitaires réutilisables à des jeunes filles âgées de 12 à 18 ans, afin de leur assurer un soutien en matière d’hygiène menstruelle pendant au moins un an.

– Organiser quatre ateliers interactifs en trois mois sur la santé menstruelle, les soins auto-administrés et la réduction de la stigmatisation.

– Créez un groupe de soutien par les pairs où les filles peuvent discuter des défis, partager leurs expériences et prendre confiance en elles.

– Former 10 étudiants ambassadeurs pour sensibiliser les jeunes étudiants et les aider à gérer leur santé menstruelle.

– Engagez les enseignants et les parents dans des discussions de sensibilisation afin de créer un environnement scolaire favorable.

– Suivez les données relatives à la fréquentation scolaire et recueillez les réactions par le biais d’enquêtes préalables et postérieures afin de mesurer l’impact.

Exemple de réponse 3 :

Former 30 ménages dirigés par des jeunes à Maracaibo à la construction de filtres à sable biologiques en utilisant des matériaux locaux abordables tels que des seaux, du sable et du gravier.
Organisez deux ateliers pratiques sur deux mois, au cours desquels les participants construiront et installeront leurs propres filtres.
Créez 10 tutoriels vidéo et 50 guides imprimés pour aider davantage de familles à reproduire les filtres à la maison.
Mettez en place une équipe de suivi dirigée par des jeunes pour vérifier les filtres au bout de trois mois, résoudre les problèmes et assurer la continuité de l’utilisation.

Établissez des partenariats avec des éducateurs sanitaires locaux pour organiser des séances de sensibilisation à la salubrité de l’eau, afin de réduire la dépendance à l’égard des filtres commerciaux coûteux.

Équipes et rôles : Veuillez énumérer tous les noms et rôles des personnes et organisations impliquées dans la conception et la mise en œuvre de votre projet.

Exemple de réponse 1 (si vous vous présentez seul) :

Ayaan Rahman (coordinateur de projet) – Organise et dirige des ateliers hebdomadaires sur les pratiques de pêche durable à Cox’s Bazar, au Bangladesh. Gère la logistique, la sensibilisation et le matériel pédagogique. Partenaire des pêcheurs locaux pour l’échange de connaissances et le suivi de l’avancement du projet.

Exemple de réponse 2 (avec une petite équipe) :

Amina Mwangi (coordinatrice de projet) – Dirige les efforts d’éducation à l’hygiène menstruelle à Kakamega, au Kenya, en gérant la logistique et en organisant les activités.
Fatima Njeri (éducatrice sanitaire) – Elle organise des ateliers sur la santé menstruelle et apporte un soutien éducatif.
James Ouma (Responsable de la distribution) – S’occupe de la distribution de 50 kits sanitaires réutilisables aux bénéficiaires.
Agent de santé local – Il soutient les sessions éducatives et fournit des conseils médicaux.
Étudiants ambassadeurs (10 jeunes bénévoles) – Sensibiliser les étudiants et encourager l’apprentissage par les pairs.

Exemple de réponse 3 (avec plusieurs organisations) :

Sofia Rojas (chef de projet) – Supervise la mise en œuvre du projet de filtration de l’eau à Maracaibo, au Venezuela.
Fondation de l’eau (partenaire technique) – Fournit une expertise sur la construction de filtres à bio-sable et assure le contrôle de la qualité.
Youth Action League (groupe de jeunes bénévoles) – Aide à l’organisation d’ateliers et de campagnes de sensibilisation de la communauté.
Carlos Mendoza (fournisseur local) – Fournit des matériaux tels que du sable, du gravier et des seaux pour la construction de filtres.
Agents de santé communautaires – Organiser des séances de sensibilisation à la sécurité de l’eau et surveiller l’impact sur les familles locales.

Budget : Si les fonds vous sont attribués, comment comptez-vous les utiliser pour mener à bien votre projet ?

Exemple de réponse 1

Nom du poste et quantité / Montant du budget

Location du lieu de l’atelier, 6 sessions / 300 EUR
Matériel de formation, 30 participants / 250 EUR
Frais de formation, 2 experts en pêche / 400 EUR
Impression de guides pédagogiques, 100 exemplaires / 150 EUR
Production d’affiches, 10 affiches / EUR 100
Logistique, distribution et sensibilisation de la communauté / 200 EUR
Contrôle et évaluation, enquêtes et suivis / 100 EUR

Exemple de réponse 2

Nom du poste et quantité / Montant du budget

Kits sanitaires réutilisables, 50 kits / EUR 100
Matériel d’atelier, cahiers et brochures d’information, 50 filles / EUR 50
Frais de formation pour 2 animateurs, 4 ateliers / 100 EUR
Formation d’ambassadeurs pairs, 10 étudiants / 150 EUR
Sessions d’engagement communautaire, enseignants et parents / 100 EUR

Pour les organisations de jeunesse enregistrées

Identification des défis : Quels défis spécifiques votre projet vise-t-il à relever au sein de la communauté ? (Max : 500 caractères)

Exemple de réponse 1 :

Dans l’État de Kano, au Nigeria, les jeunes femmes sont confrontées à des taux élevés d’abandon scolaire en raison de la violence sexiste, des mariages précoces et d’un accès insuffisant à l’éducation. Sans services de soutien, elles se heurtent à des possibilités d’emploi limitées, ce qui aggrave le cycle de la pauvreté. Notre projet mettra en place des programmes de mentorat, des formations professionnelles et des espaces sécurisés où les jeunes femmes pourront accéder aux ressources, gagner en confiance et acquérir les compétences nécessaires à leur indépendance économique.

Exemple de réponse 2 :

Défis à Medan, Indonésie :

L’élévation du niveau de la mer et les conditions météorologiques extrêmes entraînent de fréquentes inondations.
La perte de terres agricoles réduit la sécurité alimentaire et a un impact sur les moyens de subsistance des communautés.
Les inondations endommagent les maisons et les infrastructures, déplaçant les familles.
Les jeunes sont confrontés à des ruptures d’éducation et à des perspectives d’emploi limitées.
Notre projet fournira une formation à l’agriculture résistante aux inondations et mettra en place des groupes d’action climatique dirigés par la communauté.

Exemple de réponse 3 :

À Cochabamba, en Bolivie, les jeunes handicapés n’ont pas accès à l’éducation, à l’emploi et aux espaces sociaux. Cette situation conduit à l’isolement, au manque de confiance en soi et à la réduction des opportunités de carrière. L’inaccessibilité des écoles et des lieux de travail empêche l’intégration. Notre projet proposera des formations, des ateliers de sensibilisation et des groupes de soutien par les pairs afin d’aider les jeunes à gagner en indépendance et à améliorer leurs perspectives d’emploi.

Solution proposée : Quel est l’objectif de votre projet ? (Max : 500 caractères)

Exemple de réponse 1 :

Notre projet à Bauchi, au Nigéria, soutiendra 100 jeunes femmes (âgées de 15 à 24 ans) touchées par la violence sexiste grâce à des conseils, à l’éducation et à la formation professionnelle. Nous développerons une application mobile pour fournir des ressources et des espaces sécurisés, leur permettant de gagner en indépendance. Se déroulant de janvier à mai 2025, cette initiative donnera aux participantes les outils nécessaires pour reconstruire leur vie et s’assurer un avenir meilleur.

Exemple de réponse 2 :

Quoi : Organiser des ateliers d’éducation à l’environnement et mettre en œuvre des projets d’agriculture durable pour aider les jeunes à s’adapter au changement climatique.

Quand : Novembre 2024 – mars 2025.

Où : Semarang et Demak, Indonésie.

Qui : les jeunes (de 15 à 24 ans), en particulier les familles d’agriculteurs à faibles revenus.

Combien : 100 jeunes.

Exemple de réponse 3 :

Quoi: Développer un centre de ressources en ligne et mener une campagne de sensibilisation pour soutenir les jeunes handicapés.

Quand: Décembre 2024 – avril 2025.

Où? Cochabamba, Bolivie.

Qui: les jeunes handicapés (âgés de 15 à 24 ans) à la recherche d’opportunités d’insertion et d’emploi.

Combien: 100 jeunes handicapés.

Résultat souhaité : Quels changements positifs votre projet apportera-t-il à la communauté ou aux personnes que vous soutenez ? (Max. 300 caractères)

Exemple de réponse 1 :

Notre projet vise à réduire le nombre de mariages précoces, à augmenter la fréquentation scolaire et à améliorer l’indépendance économique de 100 jeunes femmes (âgées de 15 à 24 ans) victimes de violences sexistes. Les participantes gagneront en confiance, en stabilité financière et en compétences de vie grâce à l’éducation, à la formation professionnelle et au mentorat, ce qui leur permettra de reconstruire leur vie et de défendre leurs droits.

Exemple de réponse 2 :

– Les jeunes bénéficieront d’une plus grande sécurité alimentaire grâce à des compétences agricoles durables.

– Les communautés exposées aux inondations seront mieux préparées à faire face aux risques liés au climat.

– Les participants développeront des compétences professionnelles, améliorant ainsi l’accès à l’emploi vert.

– Davantage de jeunes s’engageront dans la gestion de l’environnement, promouvant ainsi l’action locale en faveur du climat.

– Une sensibilisation accrue à l’agriculture durable conduira à une résilience agricole à long terme.

Exemple de réponse 3 :

Davantage de jeunes handicapés auront accès à l’éducation et à l’emploi.
La confiance et la participation sociale des jeunes augmenteront, ce qui réduira l’isolement.
Les communautés seront davantage sensibilisées aux droits des personnes handicapées et à l’inclusion.
Les employeurs locaux et les écoles seront encouragés à améliorer l’accessibilité.
Un réseau de soutien par les pairs plus solide fournira une assistance et une défense permanentes.

Activités du projet : Comment allez-vous mettre en œuvre votre projet ? (Max : 1500 caractères)

Exemple de réponse 1 :

Nous lancerons un programme de soutien complet à Bauchi, au Nigeria, afin d’aider 100 jeunes femmes (âgées de 15 à 24 ans) victimes de violences sexistes sur une période de six mois.

Développer une application mobile offrant des conseils confidentiels, des conseils juridiques et des tutoriels d’autodéfense, ainsi que des ressources éducatives sur les droits des femmes, la santé mentale et les parcours professionnels.
Fournir une formation professionnelle dans les domaines de la couture, de la coiffure, de l’alphabétisation numérique et de la gestion financière, afin d’aider les participants à acquérir une indépendance économique.
Organiser des événements de proximité pour sensibiliser la population, fournir une aide juridique et promouvoir les groupes de soutien entre pairs.
Établissez des partenariats avec des ONG locales et des experts juridiques pour fournir un encadrement, une aide d’urgence et une formation professionnelle.
Organiser des ateliers sur l’entrepreneuriat et l’éducation financière, afin de fournir aux femmes les outils nécessaires pour lancer de petites entreprises ou trouver un emploi.
Suivez les progrès grâce à l’analyse de l’application, aux taux de participation et aux enquêtes pour évaluer le niveau de confiance, la réinscription à l’école et les placements professionnels.

Cette initiative permettra aux jeunes femmes d’acquérir des connaissances, des compétences et des réseaux, ce qui les aidera à s’assurer des moyens de subsistance durables et à défendre leurs droits.

Exemple de réponse 2 :

Étape 1 : Évaluation

– Mener des enquêtes de référence à Semarang et Demak, en Indonésie, afin d’identifier les vulnérabilités liées au climat et les défis en matière de sécurité alimentaire.

– Impliquer les dirigeants locaux, les agriculteurs et les experts environnementaux pour s’assurer que le projet répond aux besoins de la communauté.

Étape 2 : Ateliers

– Organiser des formations bihebdomadaires sur l’agriculture durable et la préparation aux inondations.

– Enseigner l’agriculture biologique, le compostage et les techniques d’irrigation pour favoriser une agriculture intelligente face au climat.

– Introduire le reboisement côtier pour réduire l’érosion des sols et protéger les terres agricoles.

Étape 3 : Engagement communautaire

– Créer des coopératives agricoles dirigées par des jeunes pour le partage des connaissances et l’accès aux micro-subventions.

– Faciliter les programmes de mentorat par les pairs afin d’élargir les connaissances au sein des communautés.

– Mettre en œuvre des techniques agricoles respectueuses de l’environnement pour améliorer la résistance au climat.

Étape 4 : Suivi et évaluation

– Suivez la participation des jeunes et l’amélioration du rendement des cultures grâce à des évaluations mensuelles.

– Recueillir les réactions des participants et des entreprises locales afin d’affiner la formation.

– Réaliser des enquêtes finales pour mesurer la sécurité alimentaire et les taux d’emploi.

Ce projet permettra à 100 jeunes agriculteurs (âgés de 15 à 24 ans) de s’adapter au changement climatique et de s’assurer des moyens de subsistance durables.

Exemple de réponse 3 :
Phase 1 : Planification et établissement de partenariats

a. Former une équipe de défenseurs locaux du handicap, de volontaires des technologies de l’information et de responsables communautaires.
b. S’associer à des organisations de personnes handicapées et à des ONG pour créer un réseau de soutien durable.
c. Organiser des discussions de groupe pour évaluer les obstacles à l’accessibilité.

Phase 2 : Développement du site web

a. Concevoir et lancer un site web accessible qui servira de centre d’information pour les jeunes handicapés.
b. Inclure des ressources éducatives, des opportunités d’emploi et des forums de mise en réseau des pairs.
c. Assurer l’intégration de la langue des signes et un contenu facile à lire pour l’inclusivité.

Phase 3 : Engagement communautaire et plaidoyer

a. Organiser des ateliers sur les droits des personnes handicapées, l’emploi et la défense de leurs intérêts.
b. Faciliter les événements de mise en réseau virtuelle où les jeunes se conseillent mutuellement.
c. Collaborer avec les entreprises et les décideurs politiques pour promouvoir des pratiques d’embauche inclusives.
d. Utiliser les médias sociaux et les campagnes médiatiques pour sensibiliser l’opinion.

Phase 4 : Suivi et évaluation

a. Contrôler l’engagement sur le site web, y compris les téléchargements de ressources et l’activité des forums de discussion.
b. Recueillir des données avant et après l’enquête pour suivre l’amélioration des connaissances et les résultats en matière d’emploi.
c. Établir un réseau de mentorat reliant les participants à des modèles de rôle.

Ce projet permettra à 100 jeunes handicapés (âgés de 15 à 24 ans) de se prendre en charge à Cochabamba, en Bolivie, en leur fournissant des connaissances, des outils de sensibilisation et un soutien par les pairs.

Équipes et rôles : Veuillez énumérer tous les noms et rôles des personnes et organisations impliquées dans la conception et la mise en œuvre de votre projet.

Exemple de réponse

Membres de l’équipe

Fatima Yusuf (chef de projet) – Gère la mise en œuvre du projet, supervise le développement de l’application mobile et coordonne toutes les activités.
Aisha Lawal (coordinatrice des services de conseil) – Fournit un soutien en matière de santé mentale et un accès à des services de conseil confidentiels pour les victimes de violences sexistes.
Ngozi Okafor (spécialiste de la formation professionnelle) – Dirige des formations en ligne et en personne sur la couture, la coiffure et les compétences numériques.
Hauwa Bello (Community Outreach Manager) – Organise des campagnes de sensibilisation, entre en contact avec les dirigeants de la communauté et dirige des groupes de soutien pour les jeunes femmes.
Zainab Abdullahi (conseillère juridique) – Fournit des conseils sur les droits légaux, les lois sur l’autodéfense et l’accès à la justice pour les survivants.

Organisations partenaires

Safe Women Foundation (ONG partenaire) – Fournit des services de mentorat, de plaidoyer et de soutien à long terme aux bénéficiaires du projet.
Tech For Impact Nigeria (partenaire pour le développement de l’application) – Développe et entretient l’application mobile, en veillant à ce qu’elle soit accessible et conviviale.
Nigeria Women’s Cooperative – Soutient les entreprises dirigées par des femmes et offre des possibilités de mise en réseau aux participantes formées.

Budget : Si les fonds vous sont attribués, comment comptez-vous les utiliser pour mener à bien votre projet ?

Exemple de réponse 1

Nom du poste et quantité / Montant du budget

Développement d’une application mobile, 1 application / EUR 1,500
Services de conseil, 6 mois / 1 000 EUR
Matériel de formation professionnelle, 100 participants / 800 EUR
Services d’assistance juridique, consultations et ateliers / 600 EUR
Événements de sensibilisation de la communauté, 3 événements / 500 EUR
Marketing et sensibilisation, matériel imprimé et numérique / 300 EUR
Suivi et évaluation, enquêtes et rapports / 300 EUR

Exemple de réponse 2

Nom du poste et quantité / Montant du budget

Location du lieu de l’atelier, 5 sessions / 500 EUR
Kits d’agriculture durable, semences et outils pour 100 participants / 1 000 EUR
Honoraires des formateurs, 3 experts environnementaux / 600 EUR
Impression de matériel pédagogique, de manuels et d’affiches / 200 EUR
Transport des jeunes participants, aide aux déplacements locaux / 300 EUR
Suivi et évaluation, suivi de l’impact et enquêtes / 400 EUR

Questions fréquemment posées

A. Admissibilité et procédure de demande

1. Qui peut solliciter le Fonds d’émancipation des jeunes (FEJ) ?

Les jeunes âgés de 14 à 30 ans* des pays éligibles** peuvent postuler aux subventions du Fonds pour l’autonomisation des jeunes (FEJ). Nous accueillons en particulier les jeunes individus, les groupes informels ou les organisations de jeunes enregistrées qui souhaitent relever les défis mondiaux alignés sur les Objectifs de développement durable (ODD).

Nous encourageons vivement les candidatures de personnes issues de milieux divers, en particulier celles de groupes sous-représentés tels que les jeunes en situation difficile, les personnes issues de milieux socio-économiques défavorisés ou les personnes confrontées à des obstacles liés à leur sexe ou à un handicap.

*Date de naissance entre 1995 et 2011
**Les pays et territoires éligibles comprennent ceux qui peuvent recevoir une aide publique au développement (APD), à l’exception des pays et territoires énumérés dans la zone de voisinage de l’UE. (Annexe 1 du règlement (UE) 2021/947 du Parlement européen et du Conseil du 9 juin 2021 instituant l’instrument de voisinage, de développement et de coopération internationale).

2. Quelle est la définition des « jeunes individus », des « groupes informels de jeunes » et des « organisations de jeunes enregistrées » ?

Jeunes individus : Personnes âgées de 14 à 30 ans (nées entre 1995 et 2011 inclus).

Groupes informels de jeunes : Un groupe de deux jeunes ou plus, âgés de 14 à 30 ans inclus, qui ne sont pas officiellement enregistrés en tant qu’organisation dans leur pays.

Organisation de jeunes enregistrée : Un groupe de deux jeunes ou plus qui ont officiellement enregistré leur organisation dans leur pays et disposent d’un numéro d’enregistrement. Ils doivent également disposer d’un compte bancaire sous le même nom.

3. Puis-je présenter plus d’une idée de projet ?

Non, nous ne pouvons accepter qu’une (1) seule idée de projet à la fois. Cette procédure garantit des chances égales pour tous, tout en vous aidant à vous concentrer sur la réussite et l’impact de chaque projet.

4. Si ma candidature n’a pas été retenue lors des précédents appels à candidatures, puis-je postuler à nouveau ?

Si votre projet n’a pas été sélectionné pour recevoir un financement lors des appels ouverts précédents, vous pouvez présenter une nouvelle demande, en tenant compte des commentaires reçus.

5. Puis-je poser ma candidature en tant qu’individu et en tant que groupe/organisation ?

Vous pouvez participer à plusieurs projets, mais il est important que vous ne preniez la direction que d ‘un seul projet à la fois, dans lequel vous êtes le candidat désigné. Un candidat désigné ne peut pas se porter candidat à plus d’un projet.

En outre, pour poser sa candidature en tant qu’organisation, celle-ci doit être enregistrée et disposer d’un compte bancaire officiel. Si vous ne répondez pas à ces exigences, veuillez plutôt déposer votre candidature en tant que groupe ou individu.

6. Quels sont les types de projets éligibles au financement ?

Nous sommes à la recherche de projets innovants qui s’alignent sur au moins un des 17 objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies et qui ont un impact significatif au sein de votre communauté. Les ODD couvrent 17 objectifs différents, dont la réduction des inégalités, l’éducation de qualité et l’action climatique. Bien que votre projet puisse porter sur plusieurs objectifs, nous vous demandons d’identifier dans votre candidature un ODD principal que votre projet soutiendra en premier lieu.

En outre, nous encourageons vivement les projets qui soutiennent des personnes ou des communautés sous-représentées, ainsi que les projets qui traitent du changement climatique, de la protection de l’environnement et du développement durable.

7. Quels sont les projets qui ne seront pas financés ?

Nous ne finançons pas les projets qui sont principalement axés sur le profit ou qui ne présentent pas d’avantages clairs et directs pour la communauté. Plus précisément, les projets suivants ne sont pas éligibles à un financement :

Les entreprises en phase de démarrage ou les exploitations agricoles qui recherchent le profit sans impact social clair.
Les investissements dans la technologie, la propriété ou les bureaux qui ne servent pas un objectif communautaire direct.
Les projets qui impliquent principalement l’achat de matériel ou de bétail, lorsque ceux-ci ne contribuent pas de manière significative aux objectifs sociaux.
Les projets à but lucratif sans objectif social évident, ou ceux qui ont l’intention d’utiliser les subventions comme financement d’amorçage pour d’autres entreprises ou individus.

Nous nous attachons à soutenir des projets qui visent à avoir un impact social clair. Si les projets peuvent générer un excédent, celui-ci doit être réinvesti dans la communauté ou le projet lui-même.

8. Quelle devrait être la durée de mon projet et quand les projets devraient-ils être mis en œuvre, si mon projet est sélectionné ?

La durée de votre projet dépend du niveau de financement auquel vous postulez :

Niveau 1 : Votre projet doit être achevé dans les 3 mois.
Niveau 2 – 4 : Votre projet doit être achevé dans les 6 mois.

Pour l’appel ouvert « Solutions proposées par les jeunes » – cycle 2, le calendrier provisoire de mise en œuvre des projets est le suivant :

Niveau 1 : Les projets devraient être mis en œuvre entre janvier 2026 et mars 2026.
Niveau 2 – 4 : Les projets devraient être mis en œuvre entre janvier 2026 et juin 2026.

La mise en œuvre du projet comprend la planification, l’exécution des activités et la clôture du projet.

Note : Les dates ci-dessus sont provisoires et sujettes à modification. Toute mise à jour sera communiquée à l’avance aux candidats sélectionnés.

9. Les activités de mon projet prendront moins de 3 à 6 mois, est-ce que cela vous convient ?

Oui, ce n’est pas grave ! Il n’y a pas de restrictions quant à la durée des activités de votre projet, à condition qu’elles aient lieu pendant la période de mise en œuvre du projet et qu’elles ne dépassent pas 3 mois pour les projets financés au niveau 1, et 4 à 6 mois pour les projets financés au niveau 2 à 4.

Voici un exemple de calendrier pour un projet financé au niveau 1 :

Projet : Atelier sur l’hygiène menstruelle :
1 mois en janvier 2026 pour planifier et préparer votre atelier
2 jours en février 2026 pour animer l’atelier
2 semaines en mars 2026 pour évaluer le succès de l’atelier et produire des rapports.

10. Si j’ai déjà bénéficié d’un financement dans le cadre de la Mobilisation mondiale des jeunes (2020 – 2024), puis-je présenter une nouvelle demande ?

Si vous avez déjà bénéficié d’un financement du GYM entre 2020 et 2024, ou de subventions offertes par l’une des six grandes organisations* financées par le Fonds pour l’autonomisation des jeunes, vous pouvez toujours postuler. Toutefois, la priorité sera donnée aux nouveaux candidats et à ceux qui n’ont pas réussi à obtenir un financement précédemment. Cette approche garantit des chances égales à tous les candidats.

Si vous souhaitez présenter une nouvelle demande, nous vous encourageons vivement à soumettre une idée de projet nouvelle et innovante, distincte de celle qui a été financée précédemment.

Veuillez noter que toute fausse déclaration concernant des candidatures ou des prix antérieurs entraînera une disqualification immédiate.

*Si vous ne savez pas si votre subvention a été financée par le Fonds pour l’émancipation des jeunes, veuillez vous adresser à votre personne de contact au sein du Big Six.

11. Le fondateur ou le dirigeant de l’organisation enregistrée doit-il être un jeune ?

Non, pas nécessairement. Toutefois, le projet proposé doit être dirigé et géré par au moins deux jeunes âgés de 14 à 30 ans, avec le soutien total et le partenariat de l’organisation. Le demandeur du projet doit également être un jeune.

12. Quelles informations dois-je fournir en tant qu’organisation enregistrée ?

Vous devez fournir des informations clés sur l’organisation, notamment sa mission, son numéro d’enregistrement ou son identifiant, ainsi qu’une copie du certificat/document d’enregistrement officiel. Veuillez noter que si vous êtes sélectionné pour recevoir un financement, les fonds ne pourront être versés que sur des comptes bancaires correspondant au nom de votre organisation.

B. Détails du financement

13. Quel est le montant du financement accordé à chaque projet ?

Les montants de financement sont décidés par le panel des jeunes en fonction des besoins du projet, de son impact potentiel et des exigences budgétaires. Le montant maximum que vous pouvez demander est déterminé par le type d’équipe de votre projet.

Types d’équipes :
Jeune individuel : 500 EUR (niveau 1) ou 1500 EUR (niveau 2)
Groupe de jeunes informel : 500 EUR (niveau 1) ou 1500 EUR (niveau 2)
Organisation enregistrée dirigée par des jeunes : 500 EUR (niveau 1) ou 1 500 EUR (niveau 2) ou 3 000 EUR (niveau 3) ou 5 000 EUR (niveau 4)

14. Quels sont les niveaux de financement ?

Nous proposons différents niveaux de financement en fonction des besoins du projet et de la taille de l’équipe. Pour le cycle 2, il s’agit de montants fixes, et votre projet doit être conçu de manière à utiliser pleinement les fonds attribués en fonction du niveau de financement pour lequel vous avez postulé.

Niveau 1 : 500 EUR
Tous types d’équipes, idéal pour les petits projets ou pour tester de nouvelles idées.

Niveau 2 : 1500 EUR
Tous types d’équipes, idéal pour les projets de plus grande envergure

Niveau 3 : EUR 3000
Organisations enregistrées dirigées par des jeunes uniquement, idéales pour des projets à petite échelle ayant un impact mesurable sur la communauté.

Niveau 4 : EUR 5000
Organisations enregistrées dirigées par des jeunes uniquement, idéales pour les projets de moyenne envergure ayant un impact mesurable sur la communauté.

15. Comment décider du niveau de financement à solliciter ?

En tant que candidat individuel ou groupe informel, vous pouvez choisir de demander un financement au niveau 1 (500 euros) ou au niveau 2 (1500 euros). En tant qu’organisation de jeunes enregistrée, vous pouvez choisir de demander un financement à n’importe quel niveau. Pour les demandes de projets de niveau supérieur, vous devrez fournir plus de détails dans votre rapport de « fin de projet », y compris des ventilations budgétaires complètes et des mises à jour plus fréquentes au moyen de photos, de vidéos et d’autres documents. Pour décider du niveau auquel vous souhaitez poser votre candidature, tenez compte des éléments suivants :

L’ampleur de votre projet : Votre projet est-il de petite taille avec des besoins limités ou a-t-il une portée plus large nécessitant davantage de ressources ?

Capacité de gestion de projet : Avez-vous le temps et les compétences nécessaires pour gérer le budget demandé ?

Impact et ambitions : Votre projet vise-t-il à avoir un large impact ou s’agit-il d’un projet pilote qui pourrait être étendu ultérieurement ?

Préparation et planification : Êtes-vous prêt à fournir un rapport détaillé et des preuves d’impact sous forme de photographies, de vidéos ou de témoignages ?

Besoins en ressources : Un montant plus faible suffira-t-il pour atteindre les objectifs de votre projet ou avez-vous besoin d’un montant plus élevé pour mettre en œuvre l’ensemble de vos idées ?

16. Les niveaux de financement sont-ils des montants fixes ou puis-je demander n’importe quel montant à l’intérieur d’un niveau ?

Les niveaux de financement sont des montants fixes. Vous devez demander l’un des niveaux fixés – 500, 1 500, 3 000 ou 5 000 euros – en fonction des besoins et de l’éligibilité de votre projet. Votre projet doit être conçu de manière à utiliser pleinement les fonds attribués en fonction du niveau auquel vous avez postulé. Vous ne pouvez pas demander un montant personnalisé à l’intérieur d’un niveau.

17. Comment recevrai-je les fonds ?

Les fonds sont transférés en toute sécurité par virement bancaire ou par portefeuille mobile, en fonction de votre niveau de financement et des services financiers disponibles. Le destinataire doit être un adulte âgé de 18 ans ou plus en raison des réglementations bancaires internationales.

Pour les organisations de jeunes enregistrées : Les fonds seront transférés directement sur le compte bancaire de l’organisation. Veillez à ce que le nom de l’organisation corresponde au nom du titulaire du compte bancaire afin d’éviter tout problème. Le bénéficiaire du compte bancaire doit également être basé dans un pays éligible. Les exceptions sont rares et examinées au cas par cas.
Pour les individus ou les groupes informels ayant un représentant de la jeunesse âgé de 18 ans ou plus : Les fonds seront transférés directement sur le compte bancaire personnel du représentant des jeunes ou sur son portefeuille mobile, selon la modalité disponible dans le pays via Moneygram.
Pour les individus ou les groupes informels avec un représentant de la jeunesse âgé de 14 à 17 ans : Les fonds seront transférés à un représentant adulte désigné, qui les gérera au nom du projet. Cet adulte peut ou non être directement impliqué dans le projet.

Les coordonnées bancaires et autres informations relatives au décaissement vous seront communiquées une fois que votre demande de projet aura été approuvée.

18. Quand recevrai-je les fonds ?

Le calendrier de décaissement des fonds dépend de votre niveau de financement :

Pour les projets de niveau 1 (500 euros) :
100 % des fonds seront débloqués dès que le bénéficiaire aura été sélectionné et que les contrôles de diligence raisonnable et de sanctions auront été effectués.

Pour les projets de niveau 2 à 4 (1500 € / 3000 € / 5000 €) :
Les fonds seront versés en deux (2) fois :

Cycle 1 : Les premiers 50 % du montant attribué seront débloqués dès que le lauréat aura été sélectionné et que les contrôles de diligence raisonnable et de sanctions auront été effectués.
Deuxième tour : les 50 % restants seront débloqués après l’examen et l’approbation du rapport à mi-parcours de votre projet. Le rapport à mi-parcours doit généralement être remis au cours du troisième mois suivant la date de sélection.

Ce calendrier est fixe, il est donc important de planifier les activités et le calendrier de votre projet en conséquence. Veillez à ce que votre projet soit structuré de manière à gérer les fonds disponibles au cours de chaque phase de mise en œuvre. Toutefois, ne prévoyez pas de commencer la mise en œuvre des activités directement financées par le FEJ avant d’avoir reçu les fonds, en cas de retards potentiels dans le processus de décaissement.

19. À quoi peuvent servir les fonds de la subvention ?

Les fonds peuvent être utilisés pour diverses activités du projet, y compris le matériel, les événements, les ateliers, les efforts de sensibilisation et les dépenses administratives liées au projet. En règle générale :

Pour les subventions de 1500 euros et plus, les coûts liés aux salaires de l’équipe de mise en œuvre du projet, aux indemnités des partenaires ou des bénévoles et à la gestion globale du projet ne doivent pas dépasser 50 % de la subvention totale.
Les dépenses liées à l’achat de matériel ou d’équipement (à l’exclusion du matériel de communication) pour soutenir le développement du projet ne doivent pas dépasser 20 % du budget total.

Nous comprenons que certains projets peuvent nécessiter des allocations supérieures à ces lignes directrices. Si cela s’applique à votre projet, veuillez fournir une justification détaillée dans votre demande. En fin de compte, nous visons à financer des projets avec des budgets raisonnables en fonction de leur nature et de leur ampleur.

20. Quel niveau de détail dois-je fournir dans mon budget ?

Dans le cadre de votre candidature, il vous sera demandé de remplir un budget détaillé afin d’expliquer comment vous prévoyez d’allouer les fonds attribués pour mener à bien votre projet. Vous devez répartir vos coûts par ligne budgétaire (par exemple, matériel de communication, salaires, fournitures ou équipement, transport) et fournir une ventilation des noms d’articles et des quantités pour chaque ligne budgétaire (par exemple, location d’une salle pour 3 jours, matériaux pour fabriquer 100 filtres à eau, frais d’embauche d’un formateur), ainsi que le coût total par ligne budgétaire.

Une ventilation claire des coûts permettra au jury de mieux comprendre votre projet et de déterminer s’il est réalisable.

Veuillez indiquer tous les coûts en EUR (vous pouvez utiliser le taux de conversion du jour en utilisant des sites de conversion fiables tels que XE ou Oanda ou un taux de conversion en EUR préétabli que vous utilisez peut-être déjà en tant qu’organisation).

C. Soutien et hébergement

21. Existe-t-il des aménagements pour les candidats handicapés ?

Oui, nous proposons des aménagements pour que la procédure de candidature soit accessible à tous les candidats, y compris les personnes handicapées. Des aménagements spécifiques peuvent être demandés au cours de la procédure de candidature. Si vous rencontrez des problèmes d’accessibilité que nous aurions involontairement négligés, veuillez nous envoyer un courriel à l’adresse suivante : eu-yef@globalyouthmobilization.org afin de discuter des alternatives possibles pour remplir le formulaire de candidature. Nous nous engageons à faciliter votre participation et ferons de notre mieux pour répondre à vos besoins.

22. Une formation est-elle dispensée aux bénéficiaires de subventions ?

Oui, si votre projet est sélectionné, vous recevrez une formation et un soutien dans le cadre de l’approche de renforcement des capacités du GYM pour vous aider à donner vie à vos idées de manière efficace. Cela comprend des ateliers sur la gestion financière et de projet et l’accès à des groupes de soutien par les pairs, afin de vous assurer que vous pouvez gérer votre projet en douceur et de manière responsable. La participation à ces ateliers est facultative mais fortement recommandée.

23. Des services d’interprétation ou de traduction sont-ils disponibles ?

Nous sommes conscients qu’il peut être difficile de remplir un dossier de candidature dans une langue autre que la sienne. Bien que nous ne soyons pas toujours en mesure de fournir des services d’interprétation ou de traduction en direct dans la langue demandée, nous nous engageons à vous aider à naviguer dans ce processus.

Pensez à utiliser des outils de traduction en ligne pour vous aider à comprendre et à remplir le formulaire de candidature. Ces outils peuvent vous aider à formuler confortablement vos réponses dans votre langue maternelle. Si vous rencontrez des difficultés particulières, faites-le nous savoir en envoyant un courriel à l’adresse suivante : eu-yef@globalyouthmobilization.org. Nous ferons de notre mieux pour trouver une solution de soutien afin de faciliter votre participation.

D. Dépôt et examen des demandes

24. Combien de cycles d’appels ouverts du Fonds pour l’émancipation des jeunes y aura-t-il ?

Le premier cycle de l’appel ouvert YEF Youth-Led Solutions s’est déroulé du 27 juin 2024 au 21 juillet 2024. Nous menons actuellement le deuxième cycle. Pour le moment, il n’y a pas de cycles supplémentaires confirmés, mais toute mise à jour sur les futurs appels ouverts sera partagée via notre site web et nos canaux de médias sociaux.

25. Quelle est la date limite de dépôt des candidatures ?

L’appel ouvert du Fonds pour le renforcement du pouvoir d’action des jeunes – cycle 2 se termine le 24 mars 2025, à 23h59, heure d’Europe centrale (HEC).

26. J’ai soumis ma candidature mais je souhaite y apporter des modifications. Puis-je soumettre à nouveau ma candidature ?

Non, nous n’acceptons que la première soumission. Veuillez vous assurer que tous les détails sont corrects avant de soumettre votre demande, car les nouvelles demandes ne seront pas prises en compte.

27. Quand serai-je informé de la décision ?

Les candidats seront informés de la décision du jury de jeunes dans les sept (7) mois suivant la date limite de dépôt des candidatures, par courrier électronique. Toutefois, ce délai peut être prolongé en raison du nombre de candidatures reçues ou de circonstances imprévues.

28. Comment les demandes sont-elles examinées ?

Toutes les candidatures à l’appel ouvert du Fonds pour l’autonomisation des jeunes sont examinées individuellement par une équipe diversifiée et mondiale composée de plus de 180 membres du panel des jeunes de la Mobilisation mondiale des jeunes. Nos jeunes panélistes viennent d’horizons divers, ont de l’expérience dans les projets sociaux et comprennent les défis ainsi que les besoins des initiatives menées par les jeunes.

29. Quelles sont les raisons les plus courantes pour lesquelles les candidatures n’ont pas été retenues ?

D’après les cycles précédents, les raisons les plus courantes sont les suivantes :

– Ne pas répondre aux critères d’éligibilité (par exemple, âge ou pays).
– les projets ne relevant pas du champ d’action de GYM, tels que les initiatives à but lucratif.
– Budgets dépassant les limites de financement ou incohérences dans la ventilation du budget.
– Absence de documents requis, comme la preuve de l’enregistrement de l’organisation.
– Le calendrier du projet n’est pas aligné sur celui de l’appel ouvert du cycle 2.

En outre, les membres du panel des jeunes évaluent les candidatures en fonction de l’adéquation entre le budget et les activités proposées, de la créativité et de l’innovation des solutions, et du potentiel global d’impact sur la résolution des problèmes énoncés.

Le processus de sélection est compétitif en raison des fonds limités et du grand nombre de candidatures reçues, de sorte que même de petites questions peuvent avoir un impact sur le résultat. Veillez à lire attentivement la FAQ et le formulaire de candidature, à vérifier votre éligibilité et à vous assurer que tous les documents sont complets avant de les envoyer.
En suivant ces étapes, vous maximiserez vos chances de réussite.

E. Informations complémentaires

30. D’où provient le financement de l’appel ouvert du Fonds pour l’émancipation des jeunes ?

Le Fonds pour le renforcement du pouvoir d’action des jeunes (FEJ) est le fruit d’un partenariat entre l’Union européenne (UE) et les six grandes organisations de jeunesse (Big Six), mis en œuvre par la Mobilisation mondiale de la jeunesse (GYM).

Le FEJ cherche à éliminer les obstacles au financement des initiatives et des organisations de jeunesse et à engager, responsabiliser et connecter les jeunes pour créer des solutions locales, faire progresser les objectifs de développement durable des Nations unies et résoudre les plus grands défis du monde, du changement climatique à l’égalité des sexes en passant par l’accès à l’éducation et à l’emploi.

31. Qu’est-ce que le Fonds pour l’émancipation des jeunes ?

Le Fonds pour le renforcement du pouvoir d’action des jeunes, un partenariat entre l’Union européenne (UE) et la Mobilisation mondiale de la jeunesse (GYM), une initiative des six grandes organisations de jeunesse (Big Six), vise à fournir un soutien financier direct aux initiatives menées par des jeunes qui se concentrent sur la mise en œuvre des objectifs de développement durable au niveau local.

32. Pourquoi l’UE finance-t-elle le Fonds pour l’émancipation des jeunes ?

Le travail de l’Union européenne pour et avec les jeunes est guidé par le plan d’action jeunesse (PAJ) dans l’action extérieure de l’Union européenne pour 2022-2027, le tout premier cadre politique pour un partenariat stratégique avec les jeunes du monde entier. Il met l’accent sur les jeunes en tant que facteurs de changement et partenaires essentiels dans la mise en œuvre de l’Agenda 2030 pour le développement durable et d’autres engagements internationaux tels que l’Accord de Paris sur le changement climatique. Il vise à garantir que l’action extérieure de l’UE contribue à l’autonomisation des jeunes aux niveaux politique, social et économique, et à faciliter l’engagement significatif des jeunes dans la prise de décision et l’élaboration des politiques.

Lancé en octobre 2023, le Fonds pour l’autonomisation des jeunes est une initiative phare du plan d’action pour la jeunesse, conçue par, avec et pour les jeunes.

33. Quelles sont les six grandes organisations de jeunesse ?

Les Big Six sont une alliance de grandes organisations internationales au service de la jeunesse. Elle comprend l’Organisation mondiale du mouvement scout (OMMS), l’Alliance mondiale des associations chrétiennes de jeunes gens (YMCA), l’Alliance mondiale des associations chrétiennes de jeunes femmes (YWCA), l’Association mondiale des guides et des éclaireuses (AMGE), la Fédération internationale des sociétés de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge (FICR) et le Prix international du Duc d’Édimbourg (le Prix).

Ensemble, les Six Grands impliquent activement plus de 250 millions de jeunes, contribuant ainsi à l’autonomisation de plus d’un milliard d’entre eux au cours du siècle dernier.

34. Qu’est-ce que la mobilisation mondiale des jeunes ?

La Mobilisation mondiale de la jeunesse (MMJ) est une initiative des six grandes organisations de jeunesse – un réseau des plus grandes organisations de jeunesse au monde, alimenté par des millions de bénévoles dans plus de 170 pays. Il s’agit d’un mouvement de jeunes qui agissent pour s’attaquer à des problèmes mondiaux afin d’améliorer leur vie et leur communauté.

Depuis sa création en 2020, le GYM a investi plus de 5 millions de dollars pour soutenir 640 projets menés par des jeunes, ce qui a permis d’impliquer plus de 600 000 jeunes et de toucher plus de 3,6 millions de personnes dans des communautés réparties dans plus de 125 pays.